{"id":2,"date":"2020-08-17T11:04:05","date_gmt":"2020-08-17T09:04:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.researchfakenews.ch\/?page_id=2"},"modified":"2020-08-27T15:32:54","modified_gmt":"2020-08-27T13:32:54","slug":"page-d-exemple","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.researchfakenews.ch\/?page_id=2","title":{"rendered":"D\u00e9couvrir le projet"},"content":{"rendered":"\n<h3 class=\"wp-block-heading\">En bref<\/h3>\n\n\n\n<p>Cette recherche vise \u00e0 fournir une connaissance approfondie des modes d&rsquo;exposition et des m\u00e9canismes d\u2019attribution de cr\u00e9dibilit\u00e9 aux informations et aux fake news par les jeunes publics. Elle entend \u00e9galement faire progresser les pratiques journalistiques concernant l&rsquo;identification des facteurs de risque dans la production et la diffusion d\u2019une information sur diff\u00e9rents formats anciens et nouveaux et fournir un \u00e9clairage sur des mani\u00e8res renouvel\u00e9es de penser la production d\u2019information pour les jeunes publics.<\/p>\n\n\n\n<p>Cette recherche est pilot\u00e9e par Mme Pignard-Cheynel (AJM \/ UniNE) et M. S\u00e9bastien Salerno (Medi@lab, UniGE), assist\u00e9s par M. Vincent Carlino et M. Yann Rieder. Le quotidien de r\u00e9f\u00e9rence Le Temps est partenaire de la recherche. Le projet est financ\u00e9 par l&rsquo;IMI, ou&nbsp;<em>Initiative for Media Innovation<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Volet 1 : Analyse compar\u00e9e<\/h3>\n\n\n\n<p>Ce premier volet a pour objectif de mieux conna\u00eetre le contenu des fake news, ainsi que les propri\u00e9t\u00e9s qui leur conf\u00e8rent une cr\u00e9dibilit\u00e9 et une viralit\u00e9 aupr\u00e8s des jeunes publics. Un corpus de fake news ayant circul\u00e9 r\u00e9cemment sur le web et les r\u00e9seaux sociaux num\u00e9riques et portant sur des th\u00e8mes vari\u00e9s (affaires publiques, sant\u00e9-consommation, \u00e9cologie, soci\u00e9t\u00e9) a \u00e9t\u00e9 constitu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Volet 2 : Focus group et entretiens<\/h3>\n\n\n\n<p>Ce second volet consiste en une enqu\u00eate de r\u00e9ception qualitative aupr\u00e8s des jeunes publics, les 18-25 ans pr\u00e9cis\u00e9ment.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces focus group viseront dans un premier temps \u00e0 mieux comprendre les pratiques d\u2019information des jeunes publics, leurs sources d&rsquo;information, la mani\u00e8re dont ils s\u2019informent, ou pas, leurs pratiques de partage d&rsquo;informations sur les r\u00e9seaux sociaux num\u00e9riques, les motifs qui les conduisent \u00e0 partager des informations. Ils porteront \u00e9galement sur leur rapport aux fake news et aux r\u00e9ponses apport\u00e9es par les m\u00e9dias, notamment en mati\u00e8re de fact checking.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Chronologie des focus group :<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Jeunes en r\u00e9insertion (VD), 18 novembre 2019<\/li><li>Joueurs\/euses de jeu vid\u00e9o (GE), 11 d\u00e9cembre 2019<\/li><li>Apprenti-e-s (NE), 18 d\u00e9cembre 2019<\/li><li>Usagers d&rsquo;outils communautaires (Reddit, Discord, 4chan&#8230;), 8 janvier 2020<\/li><li>Engag\u00e9-e-s en politique (GE), 15 janvier 2020<\/li><li>Gymnasien-ne-s (VS), 28 janvier 2020<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Une deuxi\u00e8me vague d&rsquo;entretiens est en cours, se d\u00e9roulant d&rsquo;avril \u00e0 mai 2020. En raison des contraintes caus\u00e9es par la crise du Coronavirus (COVID-19), nous avons opt\u00e9 pour un nouveau format : entretien individuel approfondi, via visioconf\u00e9rence, d&rsquo;une dur\u00e9e de 45 \u00e0 55 minutes chacun.<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Chronologie des entretiens :<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>4 entretiens entre le 20 et le 22 avril<\/li><li>3 entretiens entre le 28 et le 29 avril<\/li><li>4 entretiens entre le 6 et le 8 mai<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Volet 3 : Formats et narrations des contenus sur les plateformes num\u00e9riques<\/h3>\n\n\n\n<p>Une approche exp\u00e9rimentale sera mise en place dans le cadre de ce volet, en collaboration avec le m\u00e9dia partenaire. Elle visera \u00e0 concevoir des formats sp\u00e9cifiquement pens\u00e9s pour les publics vis\u00e9s par l\u2019\u00e9tude, en coh\u00e9rence avec les analyses men\u00e9s sur les focus groups du volet 2. Ces contenus exp\u00e9rimentaux seront test\u00e9s aupr\u00e8s des participants des focus groups, afin de tester le degr\u00e9 de cr\u00e9dibilit\u00e9 qu\u2019ils suscitent, et de comprendre les m\u00e9canismes d\u2019attribution de la cr\u00e9dibilit\u00e9 en fonction de la plateforme sur laquelle ils sont publi\u00e9s, de ses usages et de ses codes narratifs.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Volet 4 : Enqu\u00eate par questionnaire aupr\u00e8s des Suisses romand-e-s<\/h3>\n\n\n\n<p>Questionnaire sur les pratiques d\u2019information des Suisses romand-e-s, leur rapport aux m\u00e9dias et \u00e0 diverses instances (politique, sanitaire, etc.) et l\u2019exposition aux contenus de d\u00e9sinformation, pendant la crise du Coronavirus.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Volet 5 : Entretiens avec les journalistes<\/h3>\n\n\n\n<p>Une enqu\u00eate aupr\u00e8s des membres de la r\u00e9daction du m\u00e9dia partenaire (Le Temps) sera conduite. Elle portera sur leurs pratiques journalistiques et \u00e9ditoriales, ainsi que sur des dimensions plus organisationnelles afin d\u2019explorer les possibilit\u00e9s de d\u00e9veloppement de formats et narrations \u00e0 destination des publics cibl\u00e9s, dans une logique de lutte contre les fake news.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>En bref Cette recherche vise \u00e0 fournir une connaissance approfondie des modes d&rsquo;exposition et des m\u00e9canismes d\u2019attribution de cr\u00e9dibilit\u00e9 aux informations et aux fake news par les jeunes publics. 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